事迹报告
付冬梅
一年来我忠诚党的教育事业，时刻牢记作为一名人民教师的神圣职责，严格要求自己，勤勤恳恳地工作，兢兢业业地育人。我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。
一、用心学习，让自己厚积待发
工作中，只有一个信念，不教则已，教，一定要拿出最好的教学水平与最佳的教学方法。
我努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。在工作中认真学习《小学数学教师》、《山东教育》、《给生命涂上爱的底色》《吴正宪与小学数学》等新的教育教学理论书籍书刊50多本，掌握其中的精髓。参加校外培训5次，我把每一个培训都作为自己学习的机会，积极地参与到专题发言、互动交流等活动中，从而使自己有了更多与专家与同行交流探讨的机会，有了更多培养锻炼的平台。在教学中，积极进行课堂教学改革的探索和研究，倡导“自主、合作、探究”式学习，让学生亲身经历知识的形成过程，真正体现了学生的主体地位，充分调动学生学习的主动性和自觉性。
二、创新教学，让自己站的更高
在日常工作中，追求有效教学一直是我教学研究的方向；认真研究教材，研究学生，根据学生特点认真备好每一堂课是我上课的一个基本原则。教学中，我一直坚持落实三个方面：情趣、发现、培植。用课堂的情趣培植学生学习的情趣，善于发现学生的学习特色并转化为学生学习的自信；培植终生学习和人格完善的思想种子。在教学中，大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组合作学习，针对学生不同的情况，对他们进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。从备课、写教案到上课等每个环节都悉心研究、精心设计，博众家之长，创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书，目中有人，手中有法，课中含金，课中有乐”。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上挥洒自如，让学生感到充实、新颖、欢乐。充分相信学生。鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。在教学中，结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱。
三、率先垂范，引领教师成长
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为学科骨干教师，我始终将引领的职责担负在自己的肩上，热情鼓励与指导青年教师，不断探索教师专业发展的途径。积极地进行公开课、展示课，积极创设条件组织老师进行校本研修活动，实施课例研讨及课堂实验跟进研究等，提高对新课堂的领悟能力与驾驭能力。
我很庆幸学校有一群优秀团结的同事，大家为着一个共同的目标走到这里，聚沙成塔、集腋成裘，虽然教研中有不同的声音、工作中有不同的意见，但大家都能求同存异、上下一心。在教研活动中，我从不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议，在每次听课或听讲座回来，我都会主动把学习的内容与他们学习、分享。充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，指导她们日常教学教育工作，努力发挥骨干教师的辐射、引领、带动作用，促进青年教师迅速成长。
在这一年展示过三节公开课，每周带领全校数学学科教师进专题研讨，听课评课50多节.参加了三个课题研究，目前正在进行中。同时获得“泰安市教师风采大赛金奖”“泰安市功勋教师”。11月份中旬即将参加《山东省赴新疆送交交流》活动，期间要展示5-7节公开课。即将在高新区学科进行数学学科讲座。
我所指导的刘芳老师或高新区教师素养大赛一等奖，胡向群老师或泰安市创新课一等奖。
四、用心反思，让自己走得更远
在自己取得点滴收获的同时，我不断总结，不断反思，找出自己的不足，明确努力的方向：
1、应在管理能力、教科研能力等方面进行改进和反思。
2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
“一份春华，一份秋实”，只有不断探索，不断创新，才能使自己的教育教学工作跃上新台阶。我会在教师这个工作岗位上默默无闻，辛勤耕坛，用自己满腔的热情，以强烈的责任感，努力实现“做一名优秀的人民教师”的理想。